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张哲龙
79641万字
84045人读过
连载
(三)遵循教育教学规律和人才培养规律,能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备,能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色,富有启发性,有利于激发学习兴趣及创新潜能。
最新章节:
第521章
德百年建筑起火
(
2024-10-01 06:20:39)
更新时间:
2024-10-01 05:56:16
宋恭婷
艾莉如今也已经选择在黑暗之城长住下来,独自抚养女儿塔黎曼长大。
杨皓书
敬畏生命,敬畏这一片世界,敬畏这头顶上的星空。
崔佳东
第二条 本办法所称中小学教材是指根据国家课程方案编写的、供义务教育学校和普通高中学校使用的教学用书,以及作为教材内容组成部分的教学材料(主要包括教材配套的音视频、图册和活动手册等
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