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李宜希
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连载
(二)熟悉职业教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科专业有比较深入的研究,熟悉行业企业发展与用人要求。有丰富的教学、教科研或企业工作经验,一般应具有中级及以上专业技术职务(技术资格),新兴行业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。
最新章节:
第521章
贝壳
(
2024-09-05 09:08:37)
更新时间:
2024-09-05 12:45:33
袁大钧
说着,苏锐用手重重地戳了戳自己的心脏:“我会记在这里,永远。”
周庭玮
(三)有课程、教材、教学等方面的研究基础,原则上应承担、组织或参与过国家级或省部级教育科学研究课题,研究成果有较大社会影响。
陈雅玲
在苏锐开口道别之后,在场每一个人的心情都在激荡着,根本无法平复。
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