Ů��ʦ3������Ѱ����߿�

ʮ�����Һ�����ȫ���Ķ�

　　（五）牵头承担国家规划教材编写任务的单位，原则上应为省级以上示范性（骨干、高水平）职业院校或重点职业院校、在国家级技能竞赛中成绩突出的职业院校、承担国家重点建设项目的职业院校和普通高校、行业领先企业、教科研机构、出版机构等。编写单位为出版机构的，原则上应为教育、科技类或行业出版机构，具备专业编辑力量和较强的选题组稿能力。

СѾ��˺����ʹ���ʹ�޲ҽ�

说完，他站起身来，走到了天台

���߹ۿ�������Ļ���ݶ���

苏锐无奈地摇了摇头：“那他完全可以去找我三

�þ���������

“我懒得搭理这些约战。”苏锐说道：“若是谁找我，我都要应战的话，那我是不是太没牌面了？”

��Ƶ������ĻתӢ����Ļ

　　第二十一条 对新编教材和根据课程标准变化修订教材的审核，应在个人认真审读的基础上，召开审核会议，集体充分讨论形成审核意见。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”三种。

���ɹ���������������С����