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陈佑贤
26391万字
28077人读过
连载
(三)遵循教育教学规律和人才培养规律,能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备,能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色,富有启发性,有利于激发学习兴趣及创新潜能。
最新章节:
第521章
误杀
(
2024-07-21 00:42:42)
更新时间:
2024-07-20 20:03:32
郑伟哲
“阿波罗,你踏出最后一步了吗?”她惊喜交加地问道。
廖婉强
(二)中等职业学校公共基础必修课程教材须在国务院教育行政部门发布的国家规划教材目录中选用。职业院校专业核心课程和高等职业学校公共基础课程教材原则上从国家和省级教育行政部门发布的规划教材目录中选用
毛萱豪
“那一场战争,已经结束了四十二天了。”苏锐开
林淑慧
苏锐摇了摇头:“让一个男人对我有兴致,这种感觉真的挺糟糕的。”
林启名
第三十二条 统筹利用现有政策和资金渠道支持职业院校教材建设。国家重点支持统编教材、国家规划教材建设以及服务国家战略教材和紧缺、薄弱领域需求的教材建设。教材编写、出版单位应加大投入,提升教材质量,打造精品教材。鼓励社会资金支持教材建设。
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