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刘萱俐 67646万字 48954人读过 连载

　　（二）熟悉职业教育教学规律和学生身心发展特点，对本学科专业有比较深入的研究，熟悉行业企业发展与用人要求。有丰富的教学、教科研或企业工作经验，一般应具有中级及以上专业技术职务（技术资格），新兴行业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。

最新章节： 第521章 第三调解室 （ 2024-09-10 00:56:13）

更新时间： 2024-09-09 22:35:35