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ݵ̹Ͷ˾һ
ݵ̹Ͷ˾һ
暴琪娟
45243万字
14367人读过
连载
(八)在教材中擅自使用国家规划教材标识,或使用可能误导职业院校教材选用的相似标识及表述,如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样,或擅自标注“全国”“国家”等字样
最新章节:
第521章
朱婷被授训练标兵
(
2024-09-21 20:43:17)
更新时间:
2024-09-21 20:24:41
邓恭信
第十九条 新编教材和根据课程标准变化修订的教材,审核一般分初审和复审两个阶段。每个阶段均按照个人审读、集体审核的方式开展。初审重点审核全套教材的编写思路、框架结构及章节内容。复审重点审核教材根据初审意见、试教试用以及一线教师审读反馈意见进行修改的
刘菁一
今天的军师没有再戴面具,似乎是有意让这世界的人们,最后一次看到她的容颜。
白姿育
“那你们之间的约战,要取消吗?”丹妮尔夏普望向路易十四,满眼期
詹婉心
里为——换句话说,这里是带给我新生的地方。”
白英琴
第九条 国家课程教材依据国家课程教材建设规划、中小学课程方案和课程标准编写修订。地方课程教材要依据相应的课程教材建设规划或编写方案,立足区域人才培养需要,充分利用好地方特有经济社会资源编写修订。教材编写修订应符合以下要求
张孟颖
第十七条 高校要加强教材编写队伍建设,注重培养优秀编写人才;支持全国知名专家、学术领军人物、学术水平高且教学经验丰富的学科带头人、教学名师、优秀教师参加教材编写工作。加强与出版机构的协作,参与优秀教材选题遴选。
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