�����ο���˵���������˻�

�ÿ���bվ��Ƭ���˰��Ӱ

��һ����ʮ�������ҳ������ζ�����¶�

苏锐的眉头狠狠皱了一下。

����������˽��Ū�˺ü���

　　（三）遵循教育教学规律和人才培养规律，能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备，能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色，富有启发性，有利于激发学习兴趣及创新潜能。

���Լ��浽��Ȫ��100�ַ���

　　（三）有课程、教材、教学等方面的研究基础，原则上应承担、组织或参与过国家级或省部级教育科学研究课题，研究成果有较大社会影响。

��һ����ʮ�������ҳ������ζ��

　　（三）着眼于学生全面发展，围绕核心素养，遵循学生成长规律，适应不同年龄阶段学生的认知特征，紧密联系学生思想、学习、生活实际，将知识、能力、情感、价值观的培养有机结合，充分体现教育教学改革的先进理念。

ŷ����Ƭ�˶������Ӱ

所有人的心都提了起来。